Anmeldeinfos

Auf dieser Website kannst du generell entweder (1) alleine oder (2) mit einer Gruppe (Klasse, Studierendengruppe, Familie, …) trainieren. Einen schnellen Überblick über die Möglichkeiten von RIF4students erhältst du hier auf dieser Unterseite. Zusätzlich kannst du dir im PDF-Format eine kompakte Übersicht herunterladen.

(1) Wenn du alleine trainieren möchtest, dann registriere dich im ersten Schritt. Dazu benötigst du nur deine Mailadresse, wähle ein Passwort und akzeptiere mit einem Häkchen die Nutzungsbedingungen. Du bekommst ein Mail mit einem Bestätigungscode (1 Stunde gültig); gib ihn gleich nach der Registrierung auf der Seite ein, dann bist du angemeldet. Beim erstmaligen Einstieg legst du dein eigenes Profil an und gibst dazu grundlegende Informationen zu deiner Person ein. Nun kannst du bereits loslegen. Die „Farbenlogik bei den AGen“ (siehe im Menüpunkt „Struktur“) gibt dir Bescheid, wie gut du unterwegs bist und welche AGen du trainieren kannst.

(2) Wenn du ein/e Gruppenleiter*in (Lehrende*r, Elternteil, …) bist, dann registriere dich im ersten Schritt. Dazu benötigst du nur deine Mailadresse, wähle ein Passwort und akzeptiere mit einem Häkchen die Nutzungsbedingungen. Du bekommst ein Mail mit einem Bestätigungscode (1 Stunde gültig); gib ihn gleich nach der Registrierung auf der Seite ein, dann bist du angemeldet. Beim erstmaligen Einstieg legst du dein eigenes Profil an und gibst dazu grundlegende Informationen zu deiner Person ein.

Im zweiten Schritt legst du unter „Profile“ die Profile deiner Lernenden (Schüler*innen, Studierenden, Kinder, …) an. Jedes Lernenden-Profil erhält dabei automatisch einen eigenen, zufällig erzeugten Schülercode (z. B. K7M4-PX9Q). Mit diesem Code steigen deine Lernenden selbstständig bei RIF4students ein. E-Mail-Adressen oder Passwörter deiner Lernenden brauchst du dafür nicht. Zum Anlegen hast du zwei Möglichkeiten:

Für eine kleine Gruppe (Familie, kleine Klasse, Nachhilfegruppe, …): Klicke auf „Neues Profil“, wähle oben als Profiltyp „Lernende*r“, wähle die Klasse und fülle die weiteren Felder aus. Mit dem Klick auf „Profil erstellen“ wird das Profil angelegt, und du siehst sofort den Schülercode. Mit „Kärtchen drucken“ erhältst du dazu gleich ein Kärtchen zum Austeilen.

Für eine große Gruppe (Klasse, Studierendengruppe, …): Lade im Menüpunkt „Profile“ unten die Excel-Vorlage herunter, trage die Grunddaten deiner Lernenden ein (E-Mail und Passwort werden nicht benötigt, sondern stehen nur optional zur Verfügung, falls du Zugänge via E-Mail und Passwort und nicht via Schülercodes anlegen möchtest) und lade die Datei anschließend wieder hoch. Alle Profile werden in einem einzigen Schritt angelegt, und jedes erhält automatisch seinen Schülercode. Direkt danach siehst du, wie viele Profile angelegt wurden, und kannst gleich die Codeliste und die Code-Kärtchen ausdrucken.

Codeliste und Code-Kärtchen
Die Codeliste ist deine Übersicht über alle Lernenden einer Klasse mit ihren Schülercodes. Auf den Code-Kärtchen (acht pro A4-Seite zum Ausschneiden) stehen für jede*n Lernende*n der Name, der Schülercode, ein QR-Code und eine kurze Anleitung zum Einsteigen. Beides kannst du jederzeit im Menüpunkt „Profile“ für die gewählte Klasse über „Codeliste drucken“ bzw. „Code-Kärtchen drucken“ erneut ausdrucken. Auch Lernende, die später dazukommen, sind dabei automatisch enthalten.

So steigen deine Lernenden ein
Die Lernenden öffnen rif4students.eu, klicken auf „Mit Schülercode einsteigen“ und geben ihren Code ein. Noch schneller geht es mit dem QR-Code auf dem Kärtchen: Nach dem Scannen ist der Code bereits eingetragen, und sie müssen nur noch auf „Einsteigen“ klicken. Aus Sicherheitsgründen werden Lernende, die mit Schülercode angemeldet sind, nach 5 Minuten ohne Aktivität automatisch abgemeldet, davor kommt eine kurze Rückfrage. Das ist vor allem an gemeinsam genutzten Schulcomputern wichtig.

Code vergessen oder weitergegeben?
Den Code einer/eines Lernenden findest du jederzeit beim jeweiligen Profil unter „Profil bearbeiten“. Er ist zunächst verdeckt und wird mit „Code anzeigen“ sichtbar. Ist ein Code verloren gegangen oder an andere weitergegeben worden, erzeugst du dort mit „Neuen Code erzeugen“ einen neuen. Der bisherige Code funktioniert dann sofort nicht mehr.

Alternative: Zugang mit E-Mail und Passwort
Sollen sich Lernende statt mit einem Code mit eigener E-Mail-Adresse und eigenem Passwort anmelden (z. B. in der Erwachsenenbildung), ist das weiterhin möglich: beim einzelnen Profil unter „Profil bearbeiten“ mit „Stattdessen E-Mail-Zugang einrichten“ oder in der Excel-Vorlage über die beiden optionalen Spalten „E-Mail (Zugang)“ und „Passwort (Zugang)“.

Jederzeit können Profile (unwiderruflich) unter „Profil bearbeiten“ gelöscht werden.

Als Gruppenleitung (Lehrende*r, Elternteil, …) siehst du im Bereich „Profile“ in einer kompakten Übersicht die Leistungen von dir und all deiner Lernenden. Mit einem Klick auf das jeweilige Lernenden-Profil sind Details abrufbar. Zusätzlich sieht die Gruppenleitung den Menüpunkt „Gesamtergebnisse“. Hier sind zahlreiche Übersichten und Auswertungen zu den Leistungen deiner Gruppe abrufbar. Die Übersichten können auch als PDF heruntergeladen werden.

Testumgebung für Lernstandskontrollen
Im Menüpunkt „Testumgebung“ kannst du für eine Klasse eine Testung starten: Du wählst 1 bis 10 Aufgabengruppen und ein Enddatum mit Uhrzeit (höchstens 21 Tage in der Zukunft). Solange die Testung läuft, sehen die Schüler*innen der Klasse nur diese Aufgabengruppen, die Aufgaben erscheinen für jede*n in zufälliger Reihenfolge, und – je nach deiner Wahl beim Aktivieren – gibt es entweder keine Rückmeldung, ob eine Antwort richtig war (Standard), oder nach jeder Aufgabe ein direktes Feedback wie beim freien Üben. Ihre Ergebnisse und Badges sehen die Lernenden in dieser Zeit nicht, und das normale Üben ist bis zum Ende der Testung pausiert. Die Testergebnisse fließen nicht in die Einzelergebnisse, Badges, Gesamtergebnisse und Vergleichswerte ein. Du findest sie unter „Testergebnisse“ (je Testung oder gesamt, mit Vergleich zum Klassendurchschnitt und PDF-Export). Teilnehmen können nur Lernende mit eigenem Zugang (Schülercode oder E-Mail). Bitte beaufsichtige die Testung: Die Aufgaben und Lösungen werden im Browser ausgewertet, es handelt sich also um eine Lernstandskontrolle und nicht um eine fälschungssichere Prüfung.

Hinweise zu den Profilen und Zugängen
Lernenden-Profile, die keinen eigenen Zugang haben, sondern über das Profil „Lehrende*r/Elternteil“ aufgerufen werden, besitzen die gleichen übergeordneten und umfangreichen Rechte wie deren Lehrer*innen/Eltern.

Daher wird dringend empfohlen, dass Lernende immer mit ihrem eigenen Schülercode (bzw. ihrem eigenen Zugang) einsteigen. Das stellt sicher, dass Lernende nur ihr eigenes Profil sehen und die korrekten Rechte haben. Bitte behandle die Schülercodes vertraulich: Wer einen Code kennt, kann sich damit als die jeweilige Person anmelden.

On this website you can generally train either (1) alone or (2) with a group (class, group of students, family, …). You can get a quick overview of what RIF4students offers here on this page. You can also download a compact overview in PDF format.

(1) If you want to train alone, register in the first step. All you need is your email address; choose a password and accept the terms of use by ticking the checkbox. You will receive an email with a confirmation code (valid for 1 hour); enter it on the page right after registering and you are logged in. The first time you log in, you create your own profile by entering some basic information about yourself. Now you can already get started. The "Color logic for AGs" (see the "Structure" menu item) tells you how well you're doing and which AGs you can train.

(2) If you're a group leader (teacher, parent, …), register in the first step. All you need is your email address; choose a password and accept the terms of use by ticking the checkbox. You will receive an email with a confirmation code (valid for 1 hour); enter it on the page right after registering and you are logged in. The first time you log in, you create your own profile by entering some basic information about yourself.

In the second step, you create profiles for your learners (pupils, students, children, …) under "Profiles". Each learner profile automatically gets its own randomly generated student code (e.g. K7M4-PX9Q). Your learners use this code to log in to RIF4students on their own. You don't need email addresses or passwords for your learners. You have two options for creating profiles:

For a small group (family, small class, tutoring group, …): Click "New profile", choose "Learner" as the profile type at the top, select the class and fill in the remaining fields. Clicking "Create profile" creates the profile, and you immediately see the student code. With "Print card" you get a card to hand out right away.

For a large group (class, group of students, …): Under the "Profiles" menu item, download the Excel template at the bottom, enter your learners' basic details (email and password are not required – they are only available as an option if you want to set up logins via email and password instead of student codes) and upload the file again. All profiles are created in a single step, and each one automatically gets its student code. Right afterwards you can see how many profiles were created and print the code list and the code cards straight away.

Code list and code cards
The code list is your overview of all learners in a class with their student codes. The code cards (eight per A4 page, ready to cut out) show each learner's name, student code, a QR code and short login instructions. You can print both again at any time under the "Profiles" menu item for the selected class via "Print code list" or "Print code cards". Learners who join later are included automatically.

How your learners log in
Learners open rif4students.eu, click "Log in with student code" and enter their code. It's even quicker with the QR code on the card: after scanning, the code is already filled in and they only need to click "Log in". For security reasons, learners logged in with a student code are logged out automatically after 5 minutes without activity, after a short prompt. This is especially important on shared school computers.

Code forgotten or passed on?
You can find a learner's code at any time in their profile under "Edit Profile". It is hidden at first and becomes visible with "Show code". If a code has been lost or passed on to others, create a new one there with "Create new code". The previous code then stops working immediately.

Alternative: login with email and password
If learners should log in with their own email address and password instead of a code (e.g. in adult education), this is still possible: for an individual profile under "Edit Profile" via "Set up an email login instead", or in the Excel template via the two optional columns "Email (Login)" and "Password (Login)".

Profiles can be (irrevocably) deleted at any time under "Edit Profile".

As a group leader (teacher, parent, …), you can see a compact overview of your own performance and that of all your learners under "Profiles". Clicking on a learner's profile shows details. In addition, the group leader sees the "Overall Results" menu item. Numerous overviews and analyses of your group's performance are available there. The overviews can also be downloaded as a PDF.

Test environment for progress checks
Under "Test environment" you can start a test for a class: you choose 1 to 10 task groups and an end date with time (at most 21 days ahead). While the test is running, the students of the class see only these task groups, the tasks appear in a random order for each student, and – depending on your choice when activating the test – there is either no feedback on whether an answer was correct (default) or direct feedback after each task, as in free practice. During this time learners do not see their results and badges, and normal practice is paused until the test ends. Test results do not count towards individual results, badges, overall results or comparison values. You can find them under "Test results" (per test or combined, with comparison to the class average and PDF export). Only learners with their own access (student code or email) can take part. Please supervise the test: tasks and solutions are evaluated in the browser, so this is a progress check, not a tamper-proof exam.

Notes on Profiles and Logins
Learner profiles that don't have their own login, but are instead accessed via the "Teacher/Parent" profile, have the same broad, overarching rights as their teacher/parent.

It is therefore strongly recommended that learners always log in with their own student code (or their own login). This ensures that learners only see their own profile and have the correct permissions. Please keep student codes confidential: anyone who knows a code can use it to log in as the respective person.

Na této webové stránce můžeš obecně trénovat buď (1) sám/sama, nebo (2) se skupinou (třída, skupina studentů, rodina, …). Rychlý přehled možností RIF4students získáš tady na této podstránce. Kromě toho si můžeš stáhnout stručný přehled ve formátu PDF.

(1) Pokud chceš trénovat sám/sama, zaregistruj se v prvním kroku. Potřebuješ k tomu jen svou e-mailovou adresu, zvol si heslo a zaškrtnutím políčka přijmi podmínky používání. Dostaneš e-mail s potvrzovacím kódem (platí 1 hodinu); zadej ho hned po registraci na stránce a budeš přihlášen/a. Při prvním přihlášení si vytvoříš vlastní profil a zadáš k němu základní údaje o sobě. Nyní už můžeš začít. „Barevná logika u AG" (viz položku menu „Struktura") ti řekne, jak si vedeš a které AG můžeš trénovat.

(2) Pokud jsi vedoucí skupiny (učitel/ka, rodič, …), zaregistruj se v prvním kroku. Potřebuješ k tomu jen svou e-mailovou adresu, zvol si heslo a zaškrtnutím políčka přijmi podmínky používání. Dostaneš e-mail s potvrzovacím kódem (platí 1 hodinu); zadej ho hned po registraci na stránce a budeš přihlášen/a. Při prvním přihlášení si vytvoříš vlastní profil a zadáš k němu základní údaje o sobě.

Ve druhém kroku vytvoříš v položce „Profily“ profily svých žáků (studentů, dětí, …). Každý profil žáka přitom automaticky získá vlastní, náhodně vytvořený žákovský kód (např. K7M4-PX9Q). S tímto kódem se tví žáci k RIF4students přihlašují samostatně. E-mailové adresy ani hesla svých žáků k tomu nepotřebuješ. K vytvoření profilů máš dvě možnosti:

Pro malou skupinu (rodina, malá třída, doučovací skupina, …): Klikni na „Nový profil“, zvol nahoře jako typ profilu „Žák/žákyně“, vyber třídu a vyplň zbývající pole. Kliknutím na „Vytvořit profil“ se profil vytvoří a hned uvidíš žákovský kód. Pomocí „Vytisknout kartičku“ k tomu rovnou získáš kartičku k rozdání.

Pro velkou skupinu (třída, skupina studentů, …): V položce menu „Profily“ si dole stáhni šablonu Excel, zapiš do ní základní údaje svých žáků (e-mail a heslo nejsou potřeba – jsou k dispozici jen volitelně, pokud chceš vytvořit přístupy pomocí e-mailu a hesla místo žákovských kódů) a soubor poté znovu nahraj. Všechny profily se vytvoří v jediném kroku a každý automaticky získá svůj žákovský kód. Hned poté uvidíš, kolik profilů bylo vytvořeno, a můžeš rovnou vytisknout seznam kódů a kartičky s kódy.

Seznam kódů a kartičky s kódy
Seznam kódů je tvůj přehled všech žáků jedné třídy s jejich žákovskými kódy. Na kartičkách s kódy (osm na stránku A4 k vystřižení) je pro každého žáka jméno, žákovský kód, QR kód a krátký návod k přihlášení. Obojí můžeš kdykoli znovu vytisknout v položce menu „Profily“ pro vybranou třídu pomocí „Vytisknout seznam kódů“ nebo „Vytisknout kartičky s kódy“. Žáci, kteří přibudou později, jsou přitom automaticky zahrnuti.

Jak se tví žáci přihlásí
Žáci otevřou rif4students.eu, kliknou na „Přihlásit se žákovským kódem“ a zadají svůj kód. Ještě rychleji to jde s QR kódem na kartičce: po naskenování je kód už zadaný a stačí jen kliknout na „Přihlásit se“. Z bezpečnostních důvodů jsou žáci přihlášení žákovským kódem po 5 minutách nečinnosti automaticky odhlášeni, předtím přijde krátký dotaz. To je důležité hlavně na sdílených školních počítačích.

Zapomenutý nebo prozrazený kód?
Kód žáka/žákyně najdeš kdykoli u příslušného profilu v části „Upravit profil“. Nejprve je skrytý a zobrazíš ho pomocí „Zobrazit kód“. Pokud se kód ztratil nebo byl předán dalším osobám, vytvoříš tam pomocí „Vytvořit nový kód“ nový. Dosavadní kód pak okamžitě přestane fungovat.

Alternativa: přístup s e-mailem a heslem
Pokud se mají žáci místo kódu přihlašovat vlastní e-mailovou adresou a vlastním heslem (např. ve vzdělávání dospělých), je to i nadále možné: u jednotlivého profilu v části „Upravit profil“ pomocí „Místo toho nastavit e-mailový přístup“ nebo v šabloně Excel prostřednictvím dvou nepovinných sloupců „E-mail (přístup)“ a „Heslo (přístup)“.

Profily lze kdykoli (nevratně) smazat v části „Upravit profil“.

Jako vedení skupiny (učitel/ka, rodič, …) vidíš v oblasti „Profily" v přehledné podobě výkony své i všech svých žáků. Kliknutím na příslušný profil žáka/žákyně jsou dostupné podrobnosti. Vedení skupiny navíc vidí položku menu „Celkové výsledky". Zde jsou dostupné četné přehledy a analýzy výkonů tvé skupiny. Přehledy lze také stáhnout jako PDF.

Testovací prostředí pro kontrolu znalostí
V nabídce „Testovací prostředí“ můžeš pro třídu spustit testování: vybereš 1 až 10 skupin úloh a datum konce s časem (nejvýše 21 dní dopředu). Dokud testování probíhá, vidí žáci třídy jen tyto skupiny úloh, úlohy se každému zobrazují v náhodném pořadí a – podle tvé volby při aktivaci – buď není žádná zpětná vazba, zda byla odpověď správná (výchozí nastavení), nebo je po každé úloze přímá zpětná vazba jako při volném cvičení. Své výsledky a odznaky v této době nevidí a běžné procvičování je do konce testování pozastaveno. Výsledky testů se nezapočítávají do individuálních výsledků, odznaků, celkových výsledků ani srovnávacích hodnot. Najdeš je v části „Výsledky testů“ (za každé testování nebo celkem, s porovnáním s průměrem třídy a exportem do PDF). Zúčastnit se mohou jen žáci s vlastním přístupem (žákovský kód nebo e-mail). Dohlížej prosím na testování: úlohy a řešení se vyhodnocují v prohlížeči, jde tedy o kontrolu znalostí, nikoli o prověřenou zkoušku odolnou proti podvodu.

Poznámky k profilům a přístupům
Profily žáků, které nemají vlastní přístup, ale je k nim přistupováno prostřednictvím profilu „Učitel/ka / rodič“, mají stejná nadřazená a rozsáhlá práva jako jejich učitel/rodič.

Proto se důrazně doporučuje, aby se žáci vždy přihlašovali svým vlastním žákovským kódem (případně vlastním přístupem). Tím se zajistí, že žáci vidí pouze svůj vlastní profil a mají správná práva. Zacházej prosím se žákovskými kódy důvěrně: kdo zná kód, může se s ním přihlásit jako daná osoba.

Na tejto webovej stránke môžeš vo všeobecnosti trénovať buď (1) sám/sama, alebo (2) so skupinou (trieda, skupina študentov, rodina, …). Rýchly prehľad možností RIF4students získaš tu na tejto podstránke. Okrem toho si môžeš stiahnuť stručný prehľad vo formáte PDF.

(1) Ak chceš trénovať sám/sama, zaregistruj sa v prvom kroku. Potrebuješ na to len svoju e-mailovú adresu, zvoľ si heslo a začiarknutím políčka prijmi podmienky používania. Dostaneš e-mail s potvrdzovacím kódom (platí 1 hodinu); zadaj ho hneď po registrácii na stránke a budeš prihlásený/á. Pri prvom prihlásení si vytvoríš vlastný profil a zadáš k nemu základné údaje o sebe. Teraz už môžeš začať. „Farebná logika pri AG" (pozri položku menu „Štruktúra") ti povie, ako si na tom a ktoré AG môžeš trénovať.

(2) Ak si vedúci/a skupiny (učiteľ/ka, rodič, …), zaregistruj sa v prvom kroku. Potrebuješ na to len svoju e-mailovú adresu, zvoľ si heslo a začiarknutím políčka prijmi podmienky používania. Dostaneš e-mail s potvrdzovacím kódom (platí 1 hodinu); zadaj ho hneď po registrácii na stránke a budeš prihlásený/á. Pri prvom prihlásení si vytvoríš vlastný profil a zadáš k nemu základné údaje o sebe.

V druhom kroku vytvoríš v položke „Profily“ profily svojich žiakov (študentov, detí, …). Každý profil žiaka pritom automaticky dostane vlastný, náhodne vytvorený žiacky kód (napr. K7M4-PX9Q). S týmto kódom sa tvoji žiaci prihlasujú do RIF4students samostatne. E-mailové adresy ani heslá svojich žiakov na to nepotrebuješ. Na vytvorenie profilov máš dve možnosti:

Pre malú skupinu (rodina, malá trieda, doučovacia skupina, …): Klikni na „Nový profil“, zvoľ hore ako typ profilu „Žiak/žiačka“, vyber triedu a vyplň zvyšné polia. Kliknutím na „Vytvoriť profil“ sa profil vytvorí a hneď uvidíš žiacky kód. Pomocou „Vytlačiť kartičku“ k tomu rovno dostaneš kartičku na rozdanie.

Pre veľkú skupinu (trieda, skupina študentov, …): V položke menu „Profily“ si dole stiahni šablónu Excel, zapíš do nej základné údaje svojich žiakov (e-mail a heslo nie sú potrebné – sú k dispozícii iba voliteľne, ak chceš vytvoriť prístupy pomocou e-mailu a hesla namiesto žiackych kódov) a súbor potom znova nahraj. Všetky profily sa vytvoria v jedinom kroku a každý automaticky dostane svoj žiacky kód. Hneď potom uvidíš, koľko profilov bolo vytvorených, a môžeš rovno vytlačiť zoznam kódov a kartičky s kódmi.

Zoznam kódov a kartičky s kódmi
Zoznam kódov je tvoj prehľad všetkých žiakov jednej triedy s ich žiackymi kódmi. Na kartičkách s kódmi (osem na stranu A4 na vystrihnutie) je pre každého žiaka meno, žiacky kód, QR kód a krátky návod na prihlásenie. Oboje môžeš kedykoľvek znova vytlačiť v položke menu „Profily“ pre vybranú triedu pomocou „Vytlačiť zoznam kódov“ alebo „Vytlačiť kartičky s kódmi“. Žiaci, ktorí pribudnú neskôr, sú pritom automaticky zahrnutí.

Ako sa tvoji žiaci prihlásia
Žiaci otvoria rif4students.eu, kliknú na „Prihlásiť sa žiackym kódom“ a zadajú svoj kód. Ešte rýchlejšie to ide s QR kódom na kartičke: po naskenovaní je kód už zadaný a stačí len kliknúť na „Prihlásiť sa“. Z bezpečnostných dôvodov sú žiaci prihlásení žiackym kódom po 5 minútach nečinnosti automaticky odhlásení, predtým príde krátka otázka. To je dôležité najmä na zdieľaných školských počítačoch.

Zabudnutý alebo prezradený kód?
Kód žiaka/žiačky nájdeš kedykoľvek pri príslušnom profile v časti „Upraviť profil“. Najprv je skrytý a zobrazíš ho pomocou „Zobraziť kód“. Ak sa kód stratil alebo bol odovzdaný ďalším osobám, vytvoríš tam pomocou „Vytvoriť nový kód“ nový. Doterajší kód potom okamžite prestane fungovať.

Alternatíva: prístup s e-mailom a heslom
Ak sa majú žiaci namiesto kódu prihlasovať vlastnou e-mailovou adresou a vlastným heslom (napr. vo vzdelávaní dospelých), je to aj naďalej možné: pri jednotlivom profile v časti „Upraviť profil“ pomocou „Namiesto toho nastaviť e-mailový prístup“ alebo v šablóne Excel prostredníctvom dvoch nepovinných stĺpcov „E-mail (prístup)“ a „Heslo (prístup)“.

Profily možno kedykoľvek (nenávratne) vymazať v časti „Upraviť profil“.

Ako vedenie skupiny (učiteľ/ka, rodič, …) vidíš v oblasti „Profily" v prehľadnej podobe výkony svoje aj všetkých svojich žiakov. Kliknutím na príslušný profil žiaka/žiačky sú dostupné podrobnosti. Vedenie skupiny navyše vidí položku menu „Celkové výsledky". Tu sú dostupné početné prehľady a analýzy výkonov tvojej skupiny. Prehľady možno tiež stiahnuť ako PDF.

Testovacie prostredie na kontrolu vedomostí
V ponuke „Testovacie prostredie“ môžeš pre triedu spustiť testovanie: vyberieš 1 až 10 skupín úloh a dátum konca s časom (najviac 21 dní dopredu). Kým testovanie prebieha, vidia žiaci triedy len tieto skupiny úloh, úlohy sa každému zobrazujú v náhodnom poradí a – podľa tvojej voľby pri aktivácii – buď nie je žiadna spätná väzba, či bola odpoveď správna (predvolené nastavenie), alebo je po každej úlohe priama spätná väzba ako pri voľnom cvičení. Svoje výsledky a odznaky v tomto čase nevidia a bežné precvičovanie je do konca testovania pozastavené. Výsledky testov sa nezapočítavajú do individuálnych výsledkov, odznakov, celkových výsledkov ani porovnávacích hodnôt. Nájdeš ich v časti „Výsledky testov“ (za každé testovanie alebo spolu, s porovnaním s priemerom triedy a exportom do PDF). Zúčastniť sa môžu len žiaci s vlastným prístupom (žiacky kód alebo e-mail). Dohliadaj, prosím, na testovanie: úlohy a riešenia sa vyhodnocujú v prehliadači, ide teda o kontrolu vedomostí, nie o skúšku odolnú proti podvodu.

Poznámky k profilom a prístupom
Profily žiakov, ktoré nemajú vlastný prístup, ale je k nim pristupované prostredníctvom profilu „Učiteľ/ka / rodič“, majú rovnaké nadradené a rozsiahle práva ako ich učiteľ/rodič.

Preto sa dôrazne odporúča, aby sa žiaci vždy prihlasovali svojím vlastným žiackym kódom (prípadne vlastným prístupom). Tým sa zaistí, že žiaci vidia iba svoj vlastný profil a majú správne práva. So žiackymi kódmi prosím zaobchádzaj dôverne: kto pozná kód, môže sa s ním prihlásiť ako daná osoba.